La Communication Alternative et Améliorée
La Communication Alternative et Améliorée ou Augmentée (CAA), est un ensemble d’outils et de stratégies qu’une personne va utiliser pour résoudre au quotidien ses défis de communication. Elle est construite à partir de moyens de communication qui viennent s’ajouter à l’oral : pictogrammes et gestes. Elle s’adresse à toute personne dont la communication orale est altérée ou absente, afin de faciliter l’expression et la compréhension.
Pour qui
Les personnes atteintes de troubles du neurodéveloppement (dont les troubles du spectre autistique), de handicaps moteurs et intellectuels, d'aphasie ou de maladies neurodégénératives.
Avec quels outils
Le choix de l’outil dépend des besoins et des défis de la personne concernée. Ils sont nombreux, de la Langue des Signes Française (LSF) jusqu'aux outils numériques comme les tablettes tactiles.
Les banques de données de pictogrammes
Les pictogrammes sont des symboles graphiques qui occupent les espaces publics et représentent un objet, une action, une idée ou un concept par une illustration. Ils facilitent la communication pour tous, y compris pour les jeunes enfants et les personnes en situation de handicap cognitif.
Il existe de nombreuses banques de données de pictogrammes ainsi que plusieurs dispositifs d’apprentissage qui les utilisent.
Ainsi le Makaton Nouvelle fenêtre langage inventé en 1973, combine pictogrammes, signes et paroles.
Isaac francophone Nouvelle fenêtre est une association qui regroupe de nombreuses ressources pictographiques ; il existe d'autres sites sur la question :
Retrouvez la programmation du temps handicap "Autistes, et alors ?"
Pour la préparation de ce temps fort, les bibliothécaires ont été accompagnés par Sandrine Soutarson de Com'Together pour une initiation à la CAA
Coordonnées : 07 64 53 07 81 / ou contact par mail
Sélection de livres adaptés en pictogrammes
- Grand poussin disparaît dans la maison. Poule rousse, Petit poussin et Moyen poussin partent à sa recherche. Adaptée aux enfants autistes ou dyslexiques, l'histoire est racontée avec des pictogrammes.
- Petit poussin disparaît dans le jardin. Poule rousse, Moyen poussin et Grand poussin partent à sa recherche. Adaptée aux enfants autistes ou dyslexiques, l'histoire est racontée avec des pictogrammes.
- Un gentil lapin et un grand méchant loup vivent dans une jolie vallée. Ils rêvent d'amitié mais pas exactement de la même façon.
- Ainsi l'a décidé le grand renne : le Père Noël est trop sale et tant que tous ses vêtements ne seront pas passés à la machine, il ne recevra pas ses cadeaux.
- C'est l'histoire d'un escargot un peu fêlé et très très collant. Et d'une petite fille qui ne s'en laisse pas conter...
- Aujourd'hui, la fée Fifolette remplace la maîtresse. Et en plus, saperlipopette, crotte de biquette, elle a une baguette magique qui n'en fait qu'à sa tête ! Quelle chouette journée !
- Grâce à son crayon magique, Petit Ours n'a peur de rien. Quand il se promène seul dans la forêt, il peut, en quelques traits de crayon, se sortir des situations les plus difficiles.
- Les 3 petits cochons construisent leur maison, chacun à sa façon. Mais attention au loup affamé qui rôde.... et qui voudrait bien les manger !
- Une petite poule rousse cherche en vain de l'aide auprès de ses amis pour planter un grain de blé. Mais le chat, le cochon et le canard sont bien trop occupés. Accompagnée de ses trois poussins, elle fait pousser le blé, en fait de la farine, puis un gâteau qu'elle ne voudra pas partager. Adapté aux enfants autistes ou dyslexiques.
- C'est la journée du Père Noël, celle où il prépare les cadeaux, le traîneau et fait sa tournée. Pour lui aussi, c'est un moment spécial.